

En Fiete Math Climber, los niños practican el cálculo mental, y cada respuesta correcta les hace avanzar de forma visible: Fiete sube un peldaño de la escalera y, al hacerlo, va recogiendo monedas. De este modo, los niños resuelven muchos problemas en pocos minutos, por voluntad propia y con alegría. Ya sean sumas, restas, multiplicaciones o divisiones, ya sea con números hasta el 10 o hasta el 1.000: la aplicación crece con el niño a lo largo de la educación primaria.
Cada respuesta correcta supone subir un peldaño.

El cálculo mental requiere práctica, y practicar en papel se vuelve tedioso rápidamente. Queríamos que los niños disfrutaran de las matemáticas, no que se vieran obligados a hacerlas. En nuestras pruebas, los niños resolvieron voluntariamente cientos de problemas en poco tiempo. El secreto es simple: cada éxito es inmediatamente visible y ningún error se castiga.
En la pantalla aparece una tarea y, debajo, un cuadro numérico. Si la respuesta es correcta, Fiete sube un peldaño y recibe una moneda. Si es incorrecta, baja un peldaño. Con las monedas, los niños desbloquean nuevos personajes, desde un astronauta hasta un pingüino. La aplicación ajusta la dificultad de forma continua. Los niños pueden saltarse los ejercicios demasiado difíciles y ajustar la dificultad de los bloques de ejercicios para que sean más fáciles o más difíciles.

Fiete Math Climber combina un tablero de cálculo claro y sencillo con una recompensa que mantiene a los niños motivados durante mucho tiempo: un montón de figuras para coleccionar, cofres y monedas de bonificación. Se puede personalizar lo que se practica: el rango numérico, los tipos de operaciones, el tiempo por ejercicio y, de forma específica, series concretas de las tablas de multiplicar. De este modo, cada ronda de ejercicios se adapta perfectamente a lo que se está trabajando en ese momento en el colegio.

Gracias a una sucesión de ejercicios breves, las operaciones de suma, resta, multiplicación y división se convierten en algo habitual. Lo que se practica con frecuencia se asimila, y los niños calculan con mayor rapidez y seguridad.
Se pueden practicar series concretas de forma selectiva. De este modo, los niños consolidan precisamente aquellas series que aún les resultan difíciles, sin aburrirse con ejercicios que ya conocen.
La escalera hace visible cada paso del progreso. Los niños perseveran porque ven lo lejos que han llegado y aprenden a concentrarse en una sola cosa durante un período de tiempo más prolongado.
La dificultad aumenta gradualmente y se adapta al niño. Un error solo les cuesta un nivel. De esta forma, los niños experimentan las matemáticas como algo que pueden hacer.
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Practicar el cálculo mental, avanzando paso a paso