

No Fiete Math Climber, as crianças praticam o cálculo mental e cada resposta certa faz com que avancem visivelmente: o Fiete sobe um degrau da escada e, ao fazê-lo, recolhe moedas. Assim, as crianças resolvem muitas tarefas em poucos minutos, de forma voluntária e com alegria. Seja soma, subtração, multiplicação ou divisão, seja no intervalo numérico até 10 ou até 1 000: a aplicação acompanha a criança ao longo do ensino básico.
Cada resposta certa equivale a subir um degrau.

O cálculo mental requer prática, e a prática no papel torna-se rapidamente enfadonha. Queríamos que as crianças gostassem de fazer cálculos, não porque têm de o fazer. Nos nossos testes, as crianças resolveram voluntariamente centenas de exercícios num curto espaço de tempo. O segredo é simples: cada sucesso é visível de imediato e nenhum erro tem grande importância.
No ecrã aparece uma tarefa, com um campo numérico por baixo. Se a resposta estiver correta, o Fiete sobe um degrau e ganha uma moeda. Se estiver errada, desce um degrau. Com as moedas, as crianças desbloqueiam novas personagens, desde o astronauta até ao pinguim. A aplicação ajusta continuamente o nível de dificuldade. As crianças podem saltar as tarefas demasiado difíceis e podem tornar os blocos de exercícios mais fáceis ou mais difíceis.

Fiete Math Climber combina um ambiente de jogo matemático claro e tranquilo com um sistema de recompensas que mantém as crianças motivadas por muito tempo: muitas figuras colecionáveis, baús e moedas bônus. Você pode personalizar o que está sendo praticado: intervalo de números, operações aritméticas, tempo por problema e até mesmo tabuadas de multiplicação específicas. Dessa forma, cada sessão de prática corresponde perfeitamente ao que está sendo abordado na escola.

Através de muitas tarefas curtas consecutivas, a soma, a subtração, a multiplicação e a divisão tornam-se uma rotina. O que se pratica com frequência fica bem assente, e as crianças fazem contas de forma mais rápida e segura.
É possível praticar séries específicas de forma direcionada. Desta forma, as crianças consolidam precisamente as séries que ainda lhes causam dificuldades, sem se aborrecerem com exercícios que já conhecem.
A escada torna visível cada progresso. As crianças mantêm-se motivadas porque vêem o quanto já avançaram e aprendem a concentrar-se numa tarefa durante um período de tempo mais longo.
A dificuldade aumenta gradualmente e adapta-se à criança. Um erro custa apenas um nível. Assim, as crianças passam a ver a matemática como algo que conseguem fazer.
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Praticar o cálculo mental, subindo degrau a degrau