

Fiete Math förvandlar siffror till något som barn kan röra vid och förstå. Inspirerat av Montessorimetoden blir siffror objekt som barn kan gruppera, kombinera och dividera. Över 1 000 progressivt utmanande aktiviteter vägleder barn genom sju områden – räkning, upplösning av tal, den magiska 5:an, mattestrategier, addition, subtraktion och övning – hela vägen till tal upp till 30. En mattelektion som inte känns som en.
Siffror du kan röra vid, matematik du kan förstå.

De flesta barn kämpar inte med matematik för att de saknar talang – utan för att siffror ofta verkar abstrakta och har liten koppling till deras värld. Med Fiete Math vill vi ändra på just det. När ett barn lastar tre lådor på ett fartyg och inser att två till behövs för att nå fem, blir siffran "5" plötsligt något konkret. Dessa ögonblick av förståelse är kärnan i vårt spel.
Barnen arbetar med uppgifter inom sju inlärningsområden. Att lasta fartyg med last är en av de centrala mekanikerna: att dra, stapla och ordna om containrar för att möta måltalen och utforska addition, subtraktion och talrelationer. Andra uppgifter introducerar talupplösning, den magiska 5:an och grundläggande beräkningsstrategier. Svårighetsgraden justeras allt eftersom barnen fortskrider – från enkel räkning till flerstegsuppgifter med tal upp till 30. Det finns ingen tidspress och ingen straffavgift för flera försök.

Fiete Math utmärker sig eftersom det gör matematik till en fysisk upplevelse. Istället för att trycka på rätt svar i ett flervalsfrågor manipulerar barn föremål med vikt och storlek – precis som Montessorilärare undervisar i matematik med riktiga byggklossar och räkningsstenar, fast i fickformat. Med över 1 000 uppgifter i sju områden säkerställer den mjuka svårighetskurvan att barn alltid utmanas men aldrig blir överväldigade. För barn i åldrarna 4 till 10 år.

Genom att fysiskt lasta och lossa containrar utvecklar barn en intuitiv förståelse för kvantiteter – att fyra är mer än två, att tre och två är fem. Denna känsla för siffror är grunden för allt matematiskt lärande och mycket viktigare än att memorera fakta.
Att lasta fler containrar på ett fartyg är addition. Att ta bort några är subtraktion. Barn upplever dessa operationer som fysiska handlingar innan de ens ser ett plus- eller minustecken. Denna konkreta förståelse gör abstrakt aritmetik mycket lättare att förstå i skolan.
Ofta finns det många sätt att nå målet. Barn upptäcker att 5 också kan vara 3+2, 4+1 eller 5+0 – och varje lösning känns som deras egen. Denna frihet stärker deras matematiska självförtroende och hjälper dem att hantera siffror flexibelt och kreativt.